Présentation de l’éditeur

Comment tout mettre en oeuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l’âge adulte, de pouvoir s’insérer dans la vie sociale ?
Le nombre de personnes présentant des troubles de l’efficience intellectuelle s’élève aujourd’hui en France à près de 700 000. La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a posé deux nouveaux principes : l’accessibilité et la compensation.
Se basant sur les postulats d’éducabilité et d’adaptation, ce livre propose des actions et attitudes éducatives et pédagogiques concrètes permettant d’aider l’enfant à développer ses compétences, et son autonomie.

• 100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles
• 100 idées pour accompagner l’enfant et l’adolescent présentant des troubles de l’efficience intellectuelle jusqu’à l’âge adulte
• 100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences
• 100 idées pour développer la personnalité et l’autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels

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